Pedagog specjalny dla dziecka w Radomiu
Pracujemy z dziećmi, u których szkoła, dom czy codzienne sytuacje wymagają dodatkowego wsparcia — od integracji sensorycznej po diagnozę trudności w nauce. Pierwsza konsultacja pomaga ustalić, jakiej pomocy realnie potrzebuje Twoje dziecko.
Pierwsza konsultacja
Pierwsze spotkanie to rozmowa o Twoim dziecku — jego rozwoju, codziennych trudnościach i tym, jak wygląda życie w domu i w szkole.
- 1 Pytamy o historię rozwoju i o to, jak dziecko radzi sobie na co dzień
- 2 Rozmawiamy o tym, co niepokoi Cię najbardziej
- 3 Razem ustalamy dalsze kroki — diagnozę, terapię, albo samą konsultację, jeśli tego właśnie potrzebujesz
Jak wygląda dalsza współpraca?
Integracja sensoryczna (SI)
SI jest dla dzieci, których układ nerwowy inaczej przetwarza bodźce zmysłowe — bywają nadwrażliwe albo, przeciwnie, szukają mocnych wrażeń.
- Diagnoza to zwykle 2–3 spotkania: wywiad, obserwacja i testy ruchowe
- Terapia to regularne, dobrane do dziecka ćwiczenia, nie przypadkowa zabawa
- To coś innego niż popularna „sensoplastyka" — ta bywa przyjemna, ale nie zastępuje terapii
Terapia ręki
Jeśli Twoje dziecko unika rysowania i pisania albo szybko się przy tym męczy, to może być właśnie to.
- Poprawiamy motorykę małą, koordynację i sprawność manualną
- Pomagamy przy nieprawidłowym chwycie pisarskim
- Zajęcia dopasowujemy do wieku i możliwości dziecka
Dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia
To trzy różne trudności w uczeniu się — łatwo je pomylić, ale każda wymaga innego podejścia.
- Dysleksja — trudności z czytaniem
- Dysgrafia — trudności z techniką pisania
- Dyskalkulia — trudności z liczeniem i matematyką
- Diagnoza pomaga dobrać odpowiednie wsparcie i lepiej zrozumieć, z czym mierzy się dziecko
Trudności z koncentracją i ADHD
Trudności z utrzymaniem uwagi, nadruchliwość czy impulsywność mogą, ale nie muszą, oznaczać ADHD — konsultacja pomaga to rozeznać.
- Rozmawiamy o tym, jak trudności z koncentracją wyglądają w domu i w szkole
- Wspieramy dziecko niezależnie od tego, czy ma już postawioną diagnozę ADHD, czy dopiero ją rozważacie
- Jeśli zasadna jest pogłębiona diagnoza, wspólnie ustalamy dalsze kroki
Rozpoznanie spektrum autyzmu
Twój niepokój to ważny sygnał — pierwsze objawy mogą pojawić się już przed pierwszym rokiem życia dziecka.
- U małych dzieci: brak reakcji na imię, unikanie kontaktu wzrokowego, opóźniona mowa
- U starszych: trudności w relacjach z rówieśnikami, powtarzalne zachowania, silne przywiązanie do rutyny
- Sama obserwacja nie wystarczy do diagnozy — potrzebna jest konsultacja wielospecjalistyczna, ale rozmowa z nami to dobry pierwszy krok
Konsultacje dla rodziców
Czasem to rodzic najbardziej potrzebuje rozmowy i konkretnych wskazówek — bez dziecka w gabinecie.
- Rozmawiamy o trudnościach wychowawczych i szukamy skutecznych sposobów wspierania dziecka
- Doradzamy w organizacji nauki, rozwijaniu samodzielności i motywacji
- Możesz umówić się na samą konsultację, bez dziecka
Współpraca ze szkołą
Czasem wsparcie Twojego dziecka wykracza poza nasz gabinet.
- Rozmawiamy o tym, jak trudności dziecka wyglądają w szkole czy przedszkolu
- Zakres ewentualnej współpracy z placówką i dokumentacji ustalamy indywidualnie — zapytaj o możliwości podczas konsultacji
Kto może skorzystać?
Warto się do nas zgłosić, jeśli Twoje dziecko:
- ma trudności z czytaniem, pisaniem lub liczeniem (dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia)
- wydaje się nadwrażliwe albo podwrażliwe na bodźce zmysłowe
- ma trudności manualne — niechęć do rysowania, nieprawidłowy chwyt pisarski
- ma trudności z koncentracją i uwagą, w tym podejrzenie lub diagnozę ADHD
- wymaga obserwacji pod kątem spektrum autyzmu albo ma już taką diagnozę
- ma trudności w adaptacji do przedszkola lub szkoły
- potrzebuje wsparcia w budowaniu relacji rówieśniczych i radzeniu sobie z emocjami
Możesz też umówić się na samą konsultację, bez dziecka, żeby porozmawiać o tym, co Cię niepokoi, i wspólnie ustalić dalsze kroki.
Kto prowadzi
Specjaliści — Pedagog specjalny dla dziecka
Ile kosztuje wizyta?
| Konsultacja pedagogiczna | 50 min | do ustalenia |
| Diagnoza pedagogiczna | 90 min | do ustalenia |
| Terapia SI (sesja) | 50 min | do ustalenia |
| Sesja rewalidacyjna | 50 min | do ustalenia |
FAQ
Najczęstsze pytania
Czym jest integracja sensoryczna (SI)?
Integracja sensoryczna to zdolność mózgu do przetwarzania i organizowania informacji ze zmysłów: dotyku, równowagi, czucia głębokiego, wzroku i słuchu. Dziecko z zaburzeniami SI może reagować nieproporcjonalnie na bodźce zmysłowe lub ich unikać. Terapia SI poprawia tę zdolność przez ukierunkowane ćwiczenia w specjalnie wyposażonej sali terapeutycznej — to nie to samo, co popularna „sensoplastyka" czy zwykłe zabawy sensoryczne, które mogą wspierać rozwój, ale nie zastępują diagnozy i indywidualnej terapii.
Na czym polega terapia ręki i kiedy warto ją rozważyć?
Terapia ręki to ćwiczenia poprawiające motorykę małą, koordynację i sprawność manualną. Warto ją rozważyć, gdy dziecko unika rysowania i pisania, nieprawidłowo trzyma kredkę lub długopis, ma bardzo nieczytelne pismo albo szybko się męczy podczas pisania. Zajęcia dobierane są indywidualnie, do wieku i konkretnych trudności.
Czym różnią się dysleksja, dysgrafia i dyskalkulia?
Dysleksja to trudności z czytaniem — wolne tempo, przekręcanie słów, problem ze zrozumieniem tekstu. Dysgrafia dotyczy technicznej strony pisania — nieczytelne, niekształtne pismo. Dyskalkulia to trudności z liczeniem i pojęciami matematycznymi. Wszystkie trzy to specyficzne trudności w uczeniu się, niezwiązane z poziomem inteligencji dziecka, i mogą występować pojedynczo albo razem.
Po czym rozpoznać, że dziecko może mieć spektrum autyzmu?
U niemowląt i małych dzieci sygnałami mogą być: brak reakcji na imię, unikanie kontaktu wzrokowego, brak uśmiechu społecznego, opóźnienie mowy. U dzieci w wieku przedszkolnym częściej widać trudności w zabawie z rówieśnikami, powtarzalne zachowania ruchowe (np. machanie rączkami) i silny opór wobec zmian w rutynie. Samodzielna obserwacja rodzica to ważny pierwszy krok, ale oficjalne rozpoznanie wymaga konsultacji wielospecjalistycznej — nie diagnozuje się autyzmu na podstawie samych objawów opisanych w internecie.
Ile kosztuje diagnoza i terapia SI w Radomiu?
Ceny konsultacji, diagnozy pedagogicznej, terapii SI i sesji rewalidacyjnej ustalamy indywidualnie — zapytaj podczas kontaktu telefonicznego lub mailowego.
Czy SLOW wydaje opinię lub orzeczenie dla szkoły?
Zakres dokumentacji, jaką możemy przygotować po konsultacji lub diagnozie, ustalamy indywidualnie — zależy od sytuacji dziecka i celu, w jakim dokument jest potrzebny. Zapytaj o to podczas kontaktu, zanim umówisz wizytę w konkretnym celu formalnym.
Umów wizytę — Pedagog specjalny dla dziecka w Radomiu
Skontaktuj się z nami lub umów termin bezpośrednio przez ZnanyLekarz.